愛情処分

disposed of affection - Part one

Halaman Parkir @ tempat lama

 

 Puisi Anak - Mai - 2011

 Kreasi Room

Sticking with the pattern

Reforming the seeds with a simple pattern, 

yet remain creative and original ...

 

Kacang Kedelai & Kacang Hijau

 

      Serbuk Kayu & Beras Warna

 

Bahan Kreatifitas Menempel yang bersumber dari bahan makanan Pokok

 

Peserta Work Shop Menempel

 

Zuleyka 3 tahun 

dengan karyanya - tawon madu - bahan isi kacang hijau dan kacang kedelai

Citra 11 Tahun

Burung Kenari - Kacang hijau dan Beras tanpa warna

TAHAP KEMAHIRAN MENEMPEL

* Usia 3-4 Tahun

Anak sudah dapat menempel stiker di sembarang tempat.

* Usia 4-5 Tahun

Sudah bisa menempel stiker secara sembarangan di tempat yang diminta.

* Usia 5-6 Tahun
Sudah mampu menempel stiker di tempat yang dituju walau masih melewati garis.

PERMAINAN MOTORIK HALUS LAINNYA
Banyak cara melatih keterampilan motorik halus anak. Selain menggunting yaitu menempel, bisa juga dengan puzzle, meronce, dan papan alur. Puzzle dapat menstimulasi keterampilan motorik halus karena permainan tersebut mendorong jari jemari anak untuk mengangkat dan menyusun kepingan-kepingannya. Begitu juga dengan meronce. Jari-jari si kecil menjadi terampil saat harus memasukkan buah-buah ronce ke dalam tali. Sedangkan papan alur dapat membuat gerakan tangan anak menjadi luwes kala tangannya mengikuti alur yang berkelok-kelok.
Dengan permainan­ permainan ini, anak juga akan dilatih untuk berkonsentrasi, kreatif, dan berlatih menyelesaikan masalah yang dihadapi. Ia juga dapat berlatih berhitung, mengenal warna, dan mengenal bentuk. “Sangat baik bila sejak kecil anak sudah difasilitasi mainan seperti ini,”

Kegiatan Bulan Ramadhan - create bookmark

Diisi oleh kegiatan kreatif, namun tidak membuat lelah ananda yang menjalankan puasa...ayo sayang ku semangat yah....!!!! sampai adzan magrib tiba....KAMU PASTI BISA

MANFAAT  KREATIFITAS  MENGGUNTING

1. Melatih motorik halus.
Menggerak-gerakkan gunting, mengikuti alur guntingan kertas merupakan kegiatan yang efektif untuk mengasah kemampuan motorik halus anak dan membuat jari jemari anak jadi lebih terlatih.
2. Melatih koordinasi tangan-mata, dan konsentrasi.
Semua ini bermanfaat untuk merangsang pertumbuhan otak yang lebih maksimal mengingat di usia ini merupakan masa pertumbuhan otak yang sangat pesat.
3. Meningkatkan kepercayaan diri.
Ketika anak berhasil menggunting  dia akan melihat hasilnya. Hal ini merupakan suatu reward positif yang akan meningkatkan kepercaya dirinya untuk melakukan kegiatan itu kembali.
4. Lancar menulis.
Gerakan-gerakan halus yang dilakukan saat latihan menggunting kelak akan membantu anak lebih mudah belajar menulis. Anak-anak SD yang sangat kaku memegang pensil dan yang tulisannya tidak beraturan, bisa jadi akibat kemampuan motorik halusnya tidak dilatih dengan baik sewaktu kecil.
5. Ungkapan ekspresi.
Menggunting  dapat menjadi sarana untuk mengungkapkan ekspresi dan kreativitas anak.
6. Mengasah kognitif.
Koordinasi mata dan tangan pada kegiatan menggunting  akan menstimulus kerja otak sehingga kemampuan kognitif anak pun akan makin terasah.

CARA MENSTIMULASI

Tentang kapan saat tepat menstimulasi anak untuk menggunting, bisa dimulai sejak usia 2-3 tahun. Walau tentunya ia masih akan mengalami kesulitan dalam memegangnya, tapi tak ada salahnya dicoba.

Sebelum menstimulasi,  kenali dulu kemampuan si kecil karena masing-masing anak akan memiliki “modal” kecakapan yang berbeda-beda. Mungkin saja, anak yang satu lebih mahir ketimbang anak lainnya. Keterampilan anak juga akan dipengaruhi usia. Kemampuan menggunting anak 3 tahun akan berbeda dengan anak berusia 5 tahun, misalnya.

BERBAGAI BENTUK STIMULASI
BERIKUT cara menstimulasi anak dalam kegiatan menggunting :
1. Berikan contoh memegang gunting yang aman dengan posisi benar. Jelaskan jari mana yang harus masuk ke lubang bagian bawah dan jari yang harus masuk ke lubang bagian atas. Lalu praktekkan cara menggunting dengan belajar menggerak-gerakkan jari tangan dari atas ke bawah. Dengan memiliki dasar yang benar setidaknya anak akan lebih mudah melakukannya.
2. Ulangi contoh dengan kata-kata halus jika anak memegang gunting dengan cara yang masih salah. Dengan begitu ia masih mau mencobanya kembali.
3. Perhatikan keamanan anak dan orang-orang di sekitarnya. Cegahlah jika anak akan melakukan hal-hal yang berbahaya, misal mengacung-acungkan gunting ke sana ke mari, membawa gunting sambil berlari, atau memasukkan gunting ke dalam mulut.


4. Mulailah dengan menggunting bebas. Setelah anak mampu melakukannya tingkatkan dengan mencoba hal-hal yang lebih sulit, seperti menggunting dengan mengikuti garis lurus, lingkaran, kotak, dan sebagainya. Setelah makin mahir, ajaklah si kecil menggunting gambar dengan mengikuti alurnya.
5. Untuk mengajarkan menempel, berikan contoh cara membuka stiker dan menempelkannya. Memberi contoh dengan dipraktekkan akan lebih dimengerti dibandingkan penjelasan dengan kata-kata.
6. Kelima jari si kecil harus digunakan saat berlatih menggunting dan menempel. Jangan hanya menggunakan jari telunjuk atau ibu jari saja, misalnya. Bila perlu, pakailah kedua tangan secara bergantian agar terjadi keseimbangan antara tangan kanan dan kiri sehingga kerja otak pun menjadi lebih baik.
7. Jika hasil guntingan dan tempelannya belum memuaskan tak perlu memberikan komentar negatif, namun arahkan ia kembali. Sebaliknya, bila si kecil sukses melakukan latihannya, berikan reward berupa pujian yang sewajarnya.

JIKA TERLAMBAT MENSTIMULASI

Jika selepas masa balita, keterampilan motorik halus anak masih terlihat kurang, jangan langsung beranggapan bahwa ia mengalami gangguan. “Jika anak tidak bisa menggunting dan menempel dengan baik, tidak bisa memegang alat tulis, menggaris, dan menulis dengan benar, telusuri dulu sebabnya. Jangan-jangan hanya karena kurang dilatih,”

Keterlambatan stimulasi umumnya akan mempengaruhi banyak hal mengingat keterampilan motorik halus sangat diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Salah satunya, anak jadi tak mandiri alias selalu tergantung pada orang lain. Daya kreativitas dan kepercayaan dirinya pun tidak tumbuh dengan optimal. Kembali lagi, bila masalahnya hanya kurang stimulasi, orang tua masih bisa mengejarnya dengan memberikan stimulasi susulan. Tak perlu terlalu cemas, karena keterampilan motorik halus anak masih bisa dilatih hingga usia 8 tahun.

TAHAP KECAKAPAN MENGGUNTING

* Usia 3-4 Tahun
Anak sudah bisa dilatih memegang gunting dan dapat menggunting dengan cara yang benar.
* Usia 4-5 Tahun
Sanggup menggunting dengan mengikuti garis lurus atau melengkung.
* Usia 5-6 Tahun
Bisa menggunting bentuk lingkaran, segi tiga, atau segi empat.

Suasana Sanggar Cozy - Membuat Pembatas Buku

 Anissa dengan karya nya, 

Pembatas Buku dengan Manik-manik piringan

What Is Ramadan?

Ramadhan (رمضان)  

is the fasting month for Muslims or Muslims around the world,  where Muslims resist eating, drinking, lust anger, and perform intercourse from dawn sunrise to sunset. 

In Ramadhan Muslims are also reproduce practice Ramadan, among others, tarawih prayers at night, tadarruz al-Qur'an (we read the holy Quran) and pay tithes in the last weeks of fasting.

 http://ictcsman13.blogspot.com/2010/08/

Bulan Ramadhan merupakan bulan ke- 9 menurut kalender Islam atau Hijriyah, bulan paling suci dalam kalender Islam. Di seluruh dunia, Ramadhan 2011 juga dikenal sebagai Ramadhan 2011, Ramadhan Mubaraq 2011, Ramadhan 2011, Puasa 2011, atau bulan Ramadhan 1432 H.
Ramadhan 2011 adalah bulan puasa bagi umat islam, di mana umat Islam di seluruh dunia mengamalkan perintah Allah, dimana ummat menahan secara selama 1 bulan penuh, yakni menahan diri dari makan, minum, nafsu amarah dan berhubungan suami istri di siang hari.

Hukum Berpuasa Pada Bulan Ramadhan

Dalil-dalil atau hukum yang menunjukan kewajiban berpuasa pada bulan Ramadhan antara lain : Surah Al-Baqarah 2:183:

يَاأَيُّهَاالَّذِيْنَ آمَنُوْا كُتِبَ عَلَيْكُمُ الصِّيَامُ كَمَا كُتِبَ عَلَى الَّذِيْنَمِنْ قَبْلِكُمْ لَعَلَّكُمْ تَتَّقُوْنَ.

Artinya:
Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu shaum sebagaimanadiwajibkan atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertakwa.

Month of Ramadan preparations

Before the month full of blessing and of guidance,  

the anticipated month of the Muslims in the world ...
Sorry emotional and physical, please eliminated all the sins ...  

to the nature of the holy month of ...

Other Donations

Donations of Books from Ms. Nadine From German @ Sanur 

 

Ms. Nadine, adalah ekspatriat asal jerman yang berencana kembali ke negaranya dan mereka menyumbangkan beberapa buku untuk anak namun berbahasa jerman, beberapa mainan anak serta bebrapa pakaiana dewasa yang akan kami jual dipasar murah kami.

Thanks for the help that is given, may be helpful for our children and this cooperation can continue to knit

Donations of Books from Dyatmika School

Setelah beberapa hari iklan yang dipasang di Bali Advertiser, naik ke public, dan hari ini kami sudah bisa mendengar kabar baiknya.

*Front Office Dyatmika School

Pukul  11 siang kemarin sebuah sekolah internasional school menghubungi kami, mereka berniat menghibahkan koleksi perpustakaan lawas mereka untuk rumah cozy. Setelah jadwal telah disepakati , kami pun mendatangi sekolah tersebut, dengan menghubungi orang yang berkompeten di sana yaitu Ms. Elsa dari dyatmika. school kami datang dengan beberapa crew rumah cozy, terpaksa yang ikut hanya beberapa anak karena banyak anak yang masih sekolah.

 Ananda Cozy @Playing Park - Dyatmika School

Setelah bertemu dengan Ms. Elsa. di bagian perpustakaan, kami pun diterima dengan baik, ananda sangat senang karena ruang perpustakaan yang bagus dan koleksi buku yang banyak serta nyaman...ya, ..so very cozy.....Ananda seperti enggan beranjak dari ruangan perpustakaannya..di tambahn penerimaan Ms. Elsa dan teman-temannya sangat ramah.
tapi waktu berjalan dengan sangat cepat tak terasa waktu telah menunjukan pukul 14;00, saatnya ananda pulang karena rumah cozy akan buka kembali jam 15:00, lain waktu kita masih boleh kok datang lagi....thanks for Ms. Elsa 

Seperti biasa acaranya di tutup dengan foto bersama

Dan kami diizinkan untuk datang kembali berkunjung setiap jum’at pukul 15:00 sampai 16:00, karena sekolah tersebut memberikan kesempatan bagi  masyarakat sekitar untuk dapat meminjam buku di perpustakaan mereka

Sebelum pulang ananda berpose dulu sebagai kenang-kenangan

( Zahwa,Doni Zihni,leyka,desi, dan sintia serta Ms. Elsa)

(

( Zahwa,Doni Zihni,leyka,desi, dan sintia serta Ms. Elsa & Friend + Bunda Cozy)

Simbolik penyerahan sumbangan buku dari dyatmika school kepada rumah cozy

Thanks for the help that is given, may be helpful for our children and this cooperation can continue to knit

戻って学校へ

Back To School…..dengan berakhirnya liburan sekolah, berakhir juga kegiatan padat di rumah cozy…tapi kayaknya harus ada kegiatan penutup nih..oke kita siapkan pentas seni…..

Siapkan flier

Siapkan Pasar Murah

Siapkan Mental dan Semangat……………!!!!